4 октября в ГКО СУВУ г.Октябрьска прошла линейка Рейтинга Достижений. В ходе линейки были подведены итоги сентября в личном и отрядном рейтинге по успеваемости воспитанников и санитарному состоянию отрядных мест. Переходящий Золотой Кубок Достижений получил отряд старшеклассников – ребята отличились хорошими отметками и чистотой своих комнат. Воспитанникам Гадалину Сергею и Никишину Станиславу были вручены грамоты Западного Управления образования за достижения в спорте. А также были оглашены результаты ежемесячной акции «Спеши Сказать Спасибо!», которую ребята проводили накануне. Всегда приятно услышать в свой адрес добрые слова, а в ходе акции их прозвучало очень много.

Еще в прошлом учебном году в ГКО СУВУ г.Октябрьска родилась традиция по итогам месяца проводить акцию «Спеши Сказать Спасибо!». В рамках этого важного для формирования общекультурных ценностей мероприятия, все воспитанники школы пишут слова благодарности своим одноклассникам, педагогам и другим сотрудникам школы. Искренние слова ребят порой трогают до глубины души, дают уверенности и сил творить добрые дела и дальше. За сентябрь у воспитанников накопилось столько слов благодарности, что они с нетерпеньем ждали возможности очередной раз сказать СПАСИБО своему ближнему. Акция прошла 3 октября, а самые интересные и теплые слова благодарности ребят будут озвучены на линейке рейтинга Достижений.

27 сентября в галерее»Наследие» г.Сызрани прошла церемония награждения участников окружного конкурса «Духовное краеведение: святыни родной земли». В номинации «Изучаем устройство храма на примере собора Казанской иконы Божией Матери» (категория — педагогические работники) за лучший сценарий духовно-краеведческой квест-игры победителем конкурса стала педагог-психолог ГКО СУВУ г.Октябрьска Манаева Татьяна Вячеславовна. Это не первая победа Татьяны Вячеславовны. В 2021 году она также стала победителем  окружного конкурса «Духовное краеведение: святыни родной земли» и продемонстрировала на практике свой авторский «Православный  квест» на методическом объединении учителей ОДНКР и ОПК в рамках летней загородной смены на турбазе «Улыбка».

23 сентября, в рамках всемирного Дня борьбы с раком груди, в ★★★ Дом молодежных организаций г.Октябрьск ★★★ прошла встреча женщин города «С заботой о себе». В рамках мероприятия обсуждались вопросы профилактики развития онкологических заболеваний и помощи онкобольным и членам их семей. О том, как оказывать семейную психологическую помощь заболевшим раком и сопровождать больных на всех этапах заболевания рассказала педагог-психолог ГКО СУВУ г.Октябрьска Манаева Т.В.

16 сентября, в рамках Всероссийского месячника по безопасности детства, который ежегодно проходит в сентябре, в ГКО СУВУ г.Октябрьска состоялась интеллектуальная игра «Котелок». В игре, открывающей сезон игр 2022-2023 учебного года, приняли участие шесть команд: три команды воспитанников ГКО СУВУ г.Октябрьска, команда Октябрьского СРЦН, команда ребят из молодежных объединений ДМО и внеконкурсная сборная педагогов. «Берегись бед – пока их нет!» — эта пословица стала названием нынешней интеллектуальной игры. Отвечая на вопросы ребята не только демонстрировали свои знания по Основам Безопасности Жизнедеятельности, но и узнавали новое из области охраны и безопасности человека, и здорового образа жизни. Вспоминали «опасные» профессии и исторические факты, связанные с данной темой, перечисляли особенности охраны жизни людей в других странах, делали акцент на безопасности пользователей сети Интернет. В итоге в лидеры вышли следующие команды: 1 место – команда старшеклассников ГКО СУВУ «Старики», 2 место также досталось команде воспитанников специальной школы «Юные», 3 место завоевала команда девчат из ДМО «Хинкали». По окончании игры все участники «Котелка» договорились обязательно встретиться на следующей интеллектуальной игре в ноябре-месяце этого года.

Ровно неделю назад, 6 сентября, четыре воспитанника ГКО СУВУ г.Октябрьска прошли обучение на обучающем семинаре в рамках программы «Школьные службы примирения» и получили звания медиаторов. Вернувшись с обучения, ребята не стали долго ждать и предложили организовать совместный с педагогами «Круг Примирения». Эта техника является одним из эффективных инструментов ШСП и 13 сентября в образовательной организации по инициативе ШСП прошел их первый Круг примирения. Перед тем как объявлять актуальную тему, которую ребята также выбрали самостоятельно, юные медиаторы рассказали о правилах круга и символе слова, о роли ведущего и его помощников. Ребята были настолько убедительны, что заразили своей искренностью всех участников Круга. На этот раз ребята подняли проблему сквернословия в школе. А Круг Примирения помог всем узнать, что тревожит в этой ситуации каждого воспитанника и педагога, прогнозировать негативные последствия этого дурного явления и ответить на главный вопрос – «Что я лично могу сделать, чтобы сквернословия в школе стало меньше!»

6 сентября в г.Октябрьске на базе ГБОУ СОШ № 8 прошел областной обучающий семинар по восстановительному подходу в решении конфликтных ситуаций среди несовершеннолетних, проводимый в рамках региональной Программы развития и поддержки служб примирения Самарской области. В работе семинара, который традиционно провела Председатель Ассоциации Детских Служб Примирения Самарской Области Прянишникова Татьяна Вячеславовна, приняли участие учащиеся всех образовательных учреждений города, в том числе ребята из ГКО СУВУ. За время сотрудничества специальной школы и Ассоциации Детских Служб Примирения, начиная с 2017 года, воспитанники ГКО СУВУ уже третий раз проходят обучение на получение звания медиаторов. Покидая стены школы и уезжая домой, выпускники нередко становятся членами ШСП по месту жительства. А юные, вновь обученные медиаторы принимают эстафету выпускников и готовятся к важной и кропотливой работе по примирению поссорившихся подростков и укреплению дружбы в своем ученическом коллективе.

Программа «Открытый показ», которая успешно реализуется в ГКО СУВУ г.Октябрьска уже более 5 лет, начала учебный год с показа художественного фильма режиссера Евгения Ташкова «Уроки французского» по одноименному произведению Валентина Распутина. Показ этого фильма был приурочен к празднованию Всероссийского Дня Знаний неслучайно. В фильме рассказывается о великой роли учителя в жизни ребенка, наполненной мудростью и мужеством. А еще, что немало важно для воспитанников школы, в фильме показан образ их сверстника, который несмотря ни на какие трудности – голод, проживание у чужих людей и тоска по маме, предательство одноклассника, подростковая зависть – стремился к знаниям и вел себя достойно в любой трудной ситуации.

29 августа в рамках педагогического совета ГКО СУВУ г.Октябрьска прошло практическое занятие «Роль стрессоустойчивости в деятельности педагога», организованное педагогом-психологом школы Манаевой Т.В. Профессия педагога-психолога особенно подвержена стрессу и важно было показать коллегам каким образом можно адаптироваться к стрессу, а также формировать в себе уверенность, решительность, самоконтроль, потребность в анализе ситуаций, вызывающих стресс. Эти качества помогают педагогам контролировать стресс и использовать его для повышения профессиональной активности.

О том, что же делать учителю, когда дети вернулись в школу после летних каникул и как им нужно помочь адаптироваться к учебному процессу, психологи дают разные рекомендации. Для начала нужно отметить, что труднее всего в новом учебном году будет тем, кто меняет статус. Первоклассники превращаются из дошкольников в школьников, в их жизни происходят значительные изменения. Непростой период может оказаться у пятиклассников и девятиклассников. Пятиклассники переходят из младшей в среднюю школу, а девятиклассники будут впервые сдавать экзамены. Сложный этап ожидает в новом учебном году и одиннадцатиклассников. В течении учебного года они будут готовиться сдавать тесты, но при этом ребятам стоит помнить, как бы ни сложилась ситуация с экзаменами и поступлением, жизнь на этом не заканчивается. Еще одной уязвимой группой являются «новички», которые меняют класс или школу. Им потребуется поддержка, поскольку придётся не только учиться, но и заново выстраивать отношения в коллективе.Приступая 1 сентября к учебному процессу учителю Не стоит сразу «брать быка за рога». Возможность отреагировать свои эмоции от встречи после расставания на каникулы упростит адаптацию детей. Учителю нужно дать ребятам возможность рассказать, как они провели лето: «Это можно обсудить в мини-группах или создать совместную арт-работу о каникулах». Младшим школьникам стоит напомнить о правилах, существующих в школе, старшим — дать возможность поставить перед собой цели на новый учебный год. А чтобы в дальнейшем сохранить интерес к учебе, для начала можно провести проверочные, но безоценочные работы, чтобы понять, какие пробелы в знаниях есть у учеников. На желание учиться влияет посильность учебных задач, возможность получения помощи и поддержки, позитивный эмоциональный настрой, в более старшем возрасте — осознание своих профессиональных предпочтений.